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《大学题型写作训练规程》跋  

2008-08-26 21:34:55|  分类: 序跋南瓜饼 |  标签: |举报 |字号 订阅

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十一年前,《题型写作教程》作为一本校内教材编印出版。那是一本纸张低劣、未加装巾贞、还未成型的小书,而且“题型训练”部分只占了一小半,但是却受到了同行专家的关注。当时的上海写作学会会长余秋雨教授为这本非正式出版的小书写了序言,并在序言中给予很高的评价。1992年,余秋雨教授还在写作课程鉴定书上写道:“所编《题型写作教程》吸收了八十年代写作学研究的新成果,全面突破了陈旧的写作课模式,在目前处于全国领先地位。”

此后,福建师范大学教授潘新和教授在他的《中国现代写作教育史》(福建人民出版社1997年10月第1版第40页)“代前言”中也写道:“……半个多世纪就在‘读读写写’中耗去,一些散兵游勇在写作教学法方面的改革似乎都不成气候。然而,历史总是在不断地积淀和生成,不久前,上海大学的“题型”教学法如石破天惊般地给沉寂的写作教坛又带来一派生机。……他们将几乎所有的最新潮的写作教育观念和写作教学的实践经验,全都装进“题型”教学法的试管中,作一次世纪性的写作教学法的实验。”

今天,“题型写作教学法” 经过了实践的检验和时间的磨洗,变得更为科学、完整和系统了。它更新了许多陈旧的教育和教学观念;提出了从前期写作思维的训练到后期评估改革的一整套新方法;设计了从小学、初中直至高中的趣味而具有可操作性的写作教学规程;对新的《语文课程标准》作了清晰的阐释,为素质教育在写作课程上的拓展打开了一条具有实证意义的道路。

当下这本《大学题型写作训练规程》 ,则是大学领域“题型写作教学” 的一个总结。至此,从小学、中学,直至大学的全部写作训练体系已告完成。

此中收获,令人欣慰。此中甘苦,惟心知也。

南京大学教授、中国写作学会会长裴显生先生始终是“题型写作教学”的最热情的支持者和最亲切的长者。十多年前,他就到我的教室里来听过课,了解“题型” 教学的特色和长处。此后,裴先生屡屡关注“题型”的进展,还特别赞赏把大学的先进教学方法运用到中、小学去的做法。今天,当我把书稿呈请老人家写序的时候,先生欣然应允,并在序言中写下了许多鼓励的话语,令人感动,催我奋进。

孔夫子说“五十而知天命”。近年特别有兴趣于教育和教学,所作文章和活动,大抵与此有关。然而,知天命之时,却垂垂已过天命之年矣!

时乎!

                                                                                              写于2003年9月20日晚

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