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七、对付蛮不讲理——《怎样打孩子?》  

2008-10-16 21:01:50|  分类: 家庭教育皮蛋粥 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[目的]

您的孩子处于学龄前后,有时免不了会出现一种蛮不讲理的任性,甚至于想要什么就得有什么、不满足就大吵大闹的情况。怎样让孩子自己渐渐平息自己的情绪,以便最后进行说理教育,是做父母经常会碰到的问题。

 

[事例]

孩子五岁时,有一个阶段表现出十足的任性。稍不如愿,便大吵大闹,简直无理可喻。

譬如,他从托儿所归家,要找一张小绿板凳登上水斗洗手,可是那张小板凳被邻居借走了。为了换另一只凳子,好说歹说就是不肯,而且呜呜大哭,大有非那只小绿板凳不洗手的架势。

我们跟他说理:“小经凳子给王家奶奶借走了,她老人家要用在特别的地方,现在去讨回来,不好意思,也不礼貌……”他不听!

我们又说,“你只不过垫垫脚洗手,用其它凳子垫脚也是一样的……”他仍然不听!就是不听!加不进一点点油盐!而且你越说理,他越哭闹!

又如:晚上洗脚水热了一点,他要“加点冷水”!做母亲的不想再起身到厨房里去舀冷水了,就用手蘸着热水为他洗脚,渐渐地,水也就冷了。但是他却“不达目的,决不收兵” 。口里不断地叨念着:“要加点冷水嘛”……“还要加点冷水嘛!”……“就是要加一点冷水嘛!”

好功夫,直到脚洗了一半了,水已经凉了,脚已经洗好了,已经为他擦干脚并被送到床上了,他仍然在大喊大叫:“我要加点冷水嘛!我要加点冷水嘛!我要嘛……”

看到到这种任性的腔调,真是使人火冒三丈,恨不得拔出手来“啪啪啪”三巴掌完事。

但是,最好的办法还是:不理睬他。

有一次,孩子突然想起要玩“烧菜”的游戏(给他一个破钢筋锅,放上一些青菜叶,搁在椅子上,再给他一把“不求人”作铲刀,搅来拌去的作“炒菜”状),立刻吵着要生菜叶,然而此刻生菜叶已经被妻子送到油锅里去了,家里已经没有任何生菜了。

“不,我要嘛,我要烧菜嘛!”我们把不能给他菜叶的原因告诉他听,他就是充耳不闻,只是一个劲儿地喊叫:“我要生菜叶烧菜嘛!我就是要烧菜嘛!”又哭又闹。

这时,我们就采取了“不理睬他”政策。既不跟他说理,也不打他骂他,任他吵去,仿佛没有看见。

(图8——占半面)(插图解说文字:我们采取“不理睬他”政策。既不跟他说理,也不打他骂他,任他吵去,仿佛没有看见。)

我的妻子自管炒她的菜,我则回到我的房间里,打开收音机,听起音乐来。好像根本没有他在吵闹这回事。

十分钟过后,我发觉他吵闹的声音减弱了,一刻钟不到,他已自行“鸣金收兵”。

这时,我把他叫到身边,问道:“刚才那样大吵大闹好不好呢?”他低着头,没有回答。“我们不是不给你烧菜,你看菜叶都已经煮熟了,家里已经没有生菜了,你却硬吵着要,我们怎么拿得出来给你呢?”他仍低着头。“你错了吗?”“错了。”他回答。“打一记手心好吗?”我问,“稍微重一点的?”“好的。”他说着,伸出了手掌。我稍微重点地揍了一下。

“不理睬他”的办法,十分灵验,屡试不爽。当然,有时也会有另外的情形出现。

譬如,有天晚上,我们三人都上了床,准备睡觉。突然,孩子提出要由他来关灯,而刚巧这时,我已顺手把灯拉掉了。这时,好像触动了什么机关,他竟大闹起来:“我来关嘛!我说过我来关灯嘛!”我们本想再把灯打开由他来关,但觉得那样似乎太娇惯了他,便用了“不理睬他”的办法。虽然心里炸炸地,却是忍住了,既不动手,也不说理,更不满足他的要求,由他闹去。我甚至假装地打起鼾来。

(图35——请散插在页面左右或者上下)

这样约十分钟后,他自己收场了。

我和妻子暗暗高兴办法的奏效,准备明天再和他谈谈今晚的表现。正准备入睡,那边孩子在小床上叫起来:“妈妈,我口渴了,我要喝水,喝水!”

我们只好开灯,为他拿来杯子,给他喝水,喝完水正当妻子转身把杯子放桌上时,他跳起身来,手按在台灯的开关上说:“好,准备睡觉,我要关灯了!”——他终于以自己的智慧,达到了目的。

当然,对他这一手,我既没有批评,也没有表扬。

 

[提示]

任性的事,小孩有,大人也有。有的时候,孩子不一定不知道自己要求的不合理性,只是因为他那么想往的事情办不到了,他感到失望、感到气恼,就要发泄。

人在发怒时,在火头上,什么好话都听不进。大人如此,小孩亦如此。因此他在无理取闹 —— 或许也有一定道理的取闹时,没有必要与他说理,说,他也听不进去。有时,弄得不好,反而会更加激怒了他。

同样,在这样的情况下,也没有必要去揍他。打孩子的目的,是为了使孩子通过一种信号记忆,不去重犯已有的错误,所以,打应该而且必须是在孩子明白了他的错误以后。在他吵闹的时候打,是不能达到上述效果的。

再说,孩子无理取闹时,家长大都处于火气正旺之时,出手往往没有轻重,容易伤了孩子。

因此最好的对策,莫过于做你的事、写你的文章、睡你的觉、看你的电视去,不去理睬他!待孩子“收兵”了,家长的火气也许也已经消了七八分,到那里再与孩子说理,甚至再配以一定的小惩罚,教育效果会好得多。

当然,在这里,父母的涵养功夫、“忍耐”功夫,是很重要的。如果做父母的一烦躁、一气恼,就忍不住要伸手打孩子出气,那么,这样的父母好像最没有资格责备孩子因不顺心而出现的吵闹。因为孩子不顺心了,不过是哭哭闹闹,动“嘴”而已,而父母却已经超过一步,因不顺心的事,动起“手”来了。

 

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